壹、南新國民小學藝術才能班簡介
一、本校於100學年度成立藝術才能班「音樂類-國樂班」兩班，至105學年度已設有四班，另本
校有節奏樂隊、直笛隊等音樂社團與團隊，並致力推動藝術與人文領域課程教學，期透過團
體學習，豐富學生藝術涵養與美感經驗。
二、本校音樂班參加104學年度全國學生音樂比賽國小A組國樂合奏優等及絲竹室內樂特優；個
人獨奏項目晉級全國賽成績優異。現階段音樂藝術才能班之設置，實有發揚學生藝術才能之
重要使命。
三、透過特色活動提昇欣賞能力與展演魅力，除校櫥窗展示學生美術優秀作品外，亦透過環境美
化、校園裝置藝術，提昇藝術氛圍，發揮境教效果。不定期推出音樂欣賞與展演活動，提供
學生參加校內外各項音樂會與藝文活動之機會，藉此豐厚其藝術涵養。
貳、專業教師團隊：本校除四位音樂專長教師外，外聘專業技術教師，以擔任樂器之技術教學與
團體合奏課程。
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姓名 |
職稱 |
專長 |
學歷 |
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邱稚嫻 |
專任教師 |
鋼琴 |
南華大學文化創意事業管理學系碩士 |
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吳玲瑋 |
專任教師 |
直笛 |
嘉義師範師院幼稚教育系 |
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謝昀晏 |
代理教師 |
小提琴 |
臺南應用科技大學音樂系研究所碩士 |
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萬國廷 |
校外藝術人才 |
二胡/指揮 |
臺南藝術大學民族音樂研究所碩士 |
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陳宛吟 |
校外藝術人才 |
二胡 |
臺灣師範大學民族音樂研究所碩士 |
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康盛友 |
校外藝術人才 |
二胡 |
中國文化大學中國音樂學系 |
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柯呈霖 |
校外藝術人才 |
二胡 |
南華大學民族音樂學研究所 |
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黃毓軒 |
校外藝術人才 |
笛 |
中國文化大學音樂學系中國音樂組碩士班 |
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呂翼雲 |
校外藝術人才 |
笛 |
臺南藝術大學民族音樂學研究所 |
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王瀚億 |
校外藝術人才 |
笙 |
台灣藝術大學表演藝術研究所 |
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陳冠羽 |
校外藝術人才 |
嗩吶 |
臺南藝術大學七年一貫制國樂學系 |
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蕭 虹 |
校外藝術人才 |
揚琴 |
臺南應用科技大學音樂系七年一貫制 |
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蔡明志 |
校外藝術人才 |
揚琴 |
臺南藝術大學民族音樂學研究所 |
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蔡思恩 |
校外藝術人才 |
琵琶 |
臺南藝術大學民族音樂學研究所演奏組 |
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林彣蔚 |
校外藝術人才 |
柳阮 |
臺南藝術大學七年一貫制中國音樂學系 |
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張詠捷 |
校外藝術人才 |
古箏 |
南華大學民族音樂學研究所 |
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鄭詠柔 |
校外藝術人才 |
大提琴 |
高雄師範大學音樂系研究所 |
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楊千慧 |
校外藝術人才 |
大提琴/鋼琴 |
臺南藝術大學鋼琴合作藝術研究所碩士 |
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黃印榕 |
校外藝術人才 |
大提琴 |
國立嘉義大學音樂學系學士 |
參、行政支援團隊：
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姓名 |
職稱 |
行政業務 |
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陳宸鈁 |
校長 |
統籌各項事務 |
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陳政芳 |
教務主任 |
課程及教學計畫、師資規劃 |
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梁育訓 |
學務主任 |
學生管理、社團管理、校外觀摩學習、對外比賽 |
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陳伯榮 |
總務主任 |
空間規劃與運用、設備採購 |
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李宜芳 |
輔導主任 |
學生輔導、升學輔導、演出與招生業務 |
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管怡雯 |
會計主任 |
經費規劃與核銷 |
肆、專業指導團隊：外聘邀請國立台南藝術大學專業技術教授，以擔任相關課程研究指導事宜。
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姓名 |
職稱 |
專長 |
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翁志文 |
國立台南藝術大學 中國音樂學系副教授 |
主修二胡，研究結合其所學與興趣，致力於傳統測音方法之問題研究。因醉心音樂投入音樂演奏、創作與教育，作為音樂教育推廣與音樂欣賞普及化的最佳代言人，其創作曲目包含多種國樂樂器獨奏曲及重奏曲。 |
伍、音樂藝術才能班之課程規劃
1.一般課程
本於學生身心仍處於發展階段，故未來才能班之一般課程仍為學習重心。依據九年一貫課
程之規劃課設計，應以個體發展、社會文化及自然環境等三個面向，提供語文、健康與體育、
社會、數學、自然與生活科技及綜合活動等六大學習領域。
2.專門課程
可分「共同課程」和「個別課程」兩類，在「共同課程」方面以九年一貫中「藝術與人文
領域」為基礎，奠定與增進學生在音樂知能學習上必備之專門知識與技能為目標；包含：合奏、音樂常識、視唱聽寫，並加強對於美感涵養、藝術欣賞與表演等專門課程的培養。
在「個別課程」方面，為主修樂器學習課程，項目有二胡、高胡、中胡、大提琴、琵琶、
柳琴、揚琴、古箏、笛子、笙、嗩吶以及各項敲擊樂。
陸、課程節數來源：
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類別 |
課程來源 |
內容 |
每週節數 |
小計 |
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正式課程 |
藝術與人文 |
共同課程 分組課程 |
3 |
6 |
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綜合活動 |
1 |
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彈性時間 |
2 |
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延伸課程 |
晨間早自習 |
絲竹/合奏 |
1 |
1 |
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課後時間 |
個授課程 |
1 |
1 |
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合計 |
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8 |
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✽主修分組課程依年段分組上課，其他音樂專業課程，每學期初依上學期學習結果進行分組，由教務處協助排定上課教室與時間。
＊以使用者付費原則，上課學生依相關規定支付相關鐘點費與行政費用。
柒、課程內容與進程規劃
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三、四年級總表 |
五、六年級總表 |
註 解 |
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節數 類別 |
每週 節數 |
每學年 |
每週 節數 |
每學年 |
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音樂基礎訓練 （視唱聽寫、音樂常識、節奏訓練） |
2節 |
80節 |
2節 |
80節 |
表列總節數為每學期上課20週，上下學期40週，本表節數為每節40分鐘計。 |
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演奏技巧（分組練習與小合奏） |
2節 |
80節 |
2節 |
80節 |
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音樂體驗與賞析 （絲竹樂與合奏欣賞、音樂家故事） |
2節 |
80節 |
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音樂體驗與賞析 （樂團合奏、音樂簡史與發展） |
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|
2節 |
80節 |
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延伸課程-課後主修個授課程 |
1節 |
40節 |
1節 |
40節 |
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延伸課程-晨間絲竹/合奏 |
1節 |
40節 |
1節 |
40節 |
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合計 |
8節 |
320節 |
8節 |
320節 |
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